Le nouveau référentiel entre en vigueur cette année en 6e primaire.
Il introduit dans le volet numérique un champ essentiel : la sécurité.

Ce champ vise à amener les élèves à prévenir et limiter les risques liés à l’usage du numérique, qu’ils soient techniques, sociaux ou psychologiques.

Ils y découvrent notamment les notions de protection des données, de cyberharcèlement, de cyberattaque, de cybermanipulation et de cyberdépendance.

Afin d’aborder ces apprentissages de façon ludique, concrète et collaborative, j’ai créé un Escape Game pédagogique sur le thème de la cybersécurité.

L’activité permet aux élèves d’explorer les concepts clés du référentiel à travers des situations qui visent à développer leur esprit critique et leur comportement responsable en ligne.

Présentation

Lien vers les documents

Les documents sont compilés dans un fichier PDF : ICI

Lien vers la vidéo d’introduction : ICI

Attendus du référentiel

Savoir :

• Utiliser, adéquatement en contexte, les termes dont cyberharcèlement, cyberdépendance.
• Utiliser, adéquatement en contexte, les termes dont sauvegarde, mise à jour, hameçonnage, spam, piratage, cyberattaque, antivirus, mot de passe, authentification.

Savoir-faire :

• Créer un mot de passe respectant un niveau de sécurité élevé.
• Proposer des pistes d’actions, parmi celles mises à disposition, pour faire face à des situations de cyberattaque, de cyberharcèlement, de cybermanipulation.
• Reconnaitre des situations de cyberattaque, de cyberharcèlement, de cybermanipulation.

Compétence :

• Adopter un comportement responsable relatif à la protection des données.
• Adopter un comportement responsable face à une situation de cyberattaque, cyberharcèlement, cyberdépendance.